相信大家都知道日文檢定從 N5 到 N1，N5 是日檢中最容易考取的，每年都會舉辦 2 場 JLPT 日文檢定測驗，隨著報考日將近，同學們～你們準備好了嗎？今日就來跟大家分享 N5 的日文檢定準備攻略與技巧方法，初學者也能輕鬆考取 JLPT N5！
英代階層式教學系統
想了解日檢考試內容請參考：日文檢定考試說明
想知道日檢N1-N5通過標準請參考：日文檢定N1-N5成績標準、門檻
N5建議準備方法
一、生活的一切都是你學習的目標，看到什麼就把他學起來
學語言最重要的不是死背文法或是單字，而是要「生活化」，目前的出題方向也偏向生活化，而非死板的，因此我們可以試著從生活中開始學習，像是可以觀察周遭環境，去吃迴轉壽司的時候，可以試著聯想每個壽司的日文名稱。
二、多聽日文書籍附上的 CD，從課文到範例都不要放過
除了平時要大量地背課本或日檢考試參考書裡的單字外，也可以從日文書籍附的CD或是聽日文歌時看其歌詞來學習，能接觸到的各種學習都不要放過，平時更要時不時就多背日檢單字。
三、推薦書籍：大家的日本語、出口仁、日本語 GOGOGO，檢定用書一定要看兩次以上
很多人問考取N5的挑選書的訣竅是什麼？其實不外乎是，書的內容與考題關聯性高，以及書的解釋及範例是你好吸收消化的，建議大家不妨多逛逛書店及爬文做功課，這裡推薦日文檢定書籍的其中一本「日本語 GOGOGO」，是由【語言訓練測驗中心】所出版的日文學習書，以自學者角度設計的教材，很適合初學者做為日檢考試教材，當全部四冊精讀念完後，便有 200 小時的學習經歷，你將會 (1)理解基礎日語、看懂基本單字漢字。 (2) 聽懂速度稍慢的會話 (3)具有 JLPT 日語能力檢定【N5-N4】的能力！
四、盡量讓自己進入全日文的環境，看日劇、聽日文歌等
要想獲得比較不錯的學習成績，學習環境相對重要，特別是第二語言的學習，環境最重要！可以透學看日劇、電影、聽日文歌等，將自己帶入一個「真實」的語境之中。
五、遇到不會的單字馬上查，字典辭典或網路都可以，並馬上記下來，可以搭配日文發音的字典效果會更佳
六、搭配考古題跟題庫的練習加深自己的印象
考古題的練習在於協助考生們掌握重點、瞭解趨勢。考古題可不是做一次就算了，必需要不斷的複習再複習，多做題目的另一個好處是，可以模擬臨場感，尤其是在做考古題時，更應該依照考試規定的時間答題，時間到就強迫自己停筆，再回頭檢視在時間內能寫完多少題目，不但有助於掌握作答的速度，同時可以瞭解目前的程度和實力！
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N5日檢重點整理
此篇為大家整理了易混淆的單字、需要注意的單字、相似字、相似發音等
| 易混淆單字 | |
| 花（はな） | 鼻（はな） |
| 音（おと） | 夫（おっと） |
| 四つ（よっつ） | 八つ（やっつ） |
| 待つ（まつ） | 持つ（もつ） |
| 一緒（いっしょ） | 一生（いっしょう） |
| 八日（ようか） | 四日（よっか） |
| 開く（あく） | 開く（ひらく） |
| 辛い（つらい） | 辛い（からい） |
※ 「辛い」跟「開く」須從前後文判斷假名。
| 需要注意的單字 |
| 四時（よじ） |
| 九時（くじ） |
| 一日（ついたち） |
| 二十日（はつか） |
| 毎月（まいつき） |
※ 其他主要需注意量詞部分，如：三本（さんぼん）、六杯（ろっぱい）…等
| 相似單字 | |
| 入れる（いれる） | 入る（はいる） |
| 夕方（ゆうがた） | 夕べ（ゆうべ） |
| 切手（きって） | 切符（きっぷ） |
| 後（あと） | 後ろ（うしろ） |
| 發音相似 | |
| 叔母さん（おばさん） | お婆さん（おばあさん） |
| 高い（たかい） | 固い・硬い（かたい） |
| 兄弟（きょうだい） | 巨大（きょだい） |
| 常用句 | 中譯 | |
| カーテンを開ける | かーてんをあける | 拉開窗簾 |
| 傘を差す | かさをさす | 撐傘 |
| 写真を撮る | しゃしんをとる | 拍照 |
| 手を洗う | てをあらう | 洗手 |
| ギター／ピアノを弾く | ぎたー／ぴあのをひく | 彈吉他/鋼琴 |
| 薬を飲む | くすりをのむ | 吃藥(用飲む） |
| シャワーを浴びる | しゃわーをあびる | 沖澡 |
※ 常用句就是很常出現的意思，建議整句直接背起來(乾淨俐落)，這樣看到題目不用再去猜助詞或動詞是用哪一個。例如題目可能是「傘を（あける、ひける、さす、とる）」正確是「傘をさす（差す）」。
看了以上的準備心得和建議事項，接下來小試一下身手，相信你會對日文檢定 N5 更有自信！
學日文到底自學好還是上補習班？
想學好日文到底靠自學就可以還是要上補習班才能學好，相信這是許多語言學習者心中的疑惑，其實這沒什麼絕對及標準答案，有些人認為日文不難，應該可以自學，但自學後發現自己總是敗在不夠自律、學到後面覺得動詞變化愈來愈複雜，容易搞混導致學習效率不佳、自我學習不夠有系統，花更多時間在找新的學習方法，而真正的學習時間反而變少了，若是自制力高的學員，能靠自身的力量克服上述自學的困擾，那麼相信是適合自學的；反之，補習班的存在定義則是克服在學員在自學上遇到的問題，依循著老師的帶領，能打下紮實的學習基礎，更能有系統性的學習，加上優秀的顧問會替學員安排一套完整的學習地圖，包含提醒何時該進行模考，測驗自己是否有能力前往下個程度進行。
我們通常會鼓勵學員可以嘗試著自學，再來決定是否需要更進階的學習，加上有了基礎概念後學習也會更有效率喔！
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